“電子競技運動與管理專業是學打游戲？學打一盤“王者榮耀”嗎？”
近日，諸暨技師學院新開設的電子競技專業受到了地方媒體的關注。學院招就處每天都可以接到了很多即將初中畢業的學生及其家長的電話，來對該校新開設的“電子競技運動與管理專業”的課程內容、就業方向和就業前景進行咨詢。
近年來，電子競技發展迅猛，成立“后起之秀”，該校根據時代發展需求，“謀定而后動”，開設了電子競技專業。日前，該校的副校長周大鈞在接受電視臺采訪時說到：“報考我校這個電競專業，并不是說就是過來玩游戲的。實際上，進入這個專業學生除了要學習文化課之外，還要學習電子競技游戲解析、口才與解說、視頻制作等20門課程。”同時，他還強調學生還通過考試可以拿到人社部門頒發的電子競技員資格證，畢業后可以從事電競運動競賽、教練、裁判、主持與主播、賽事組織與管理等工作。
確實，電子競技絕不等于玩游戲，它是繼繪畫、雕刻、建筑、音樂、詩歌（文學）、舞蹈、戲劇、電影等八大藝術形式之后，被人們公認的“第九藝術”。
據悉，全國已經有數十所學校開設了電競專業，并還在不斷增加，其中以高職、中職為主，同時也有中國傳媒大學、上海體育學院等高校。據騰訊報告顯示，預計2020年底，電競從業人才缺口將達50萬。預測未來5年電子競技員人才需求量近200萬人。而2019年人社部印發《新職業—電子競技員就業景氣現狀分析報告》，顯示86%的電子競技員從業者，其薪資是當地平均工資的1-3倍，普遍高于當地平均水平。頂尖電競職業選手年薪更是可以達到百萬及以上。這意味著曾被認為“誤人子弟”的電子競技已發展為收入高、前景好的新職業。（詹玉丹）