5月22日上午，省教育廳召開視頻會議，研究部署疫情防控常態化背景下加快恢復正常教育教學秩序的對策措施。省教育廳黨委書記、廳長陳根芳講話，副廳長于永明主持會議。
陳根芳充分肯定了教育系統疫情防控工作成效。他指出，自疫情發生以來，全省教育系統齊心協力、連續奮戰，校園內未發生一例確診或疑似病例；同時各學校充分利用人才集聚優勢、智力高端優勢，助力醫療救護、疫情防控、國際支援、復工復產等，還于4月13日開始分批有序地順利完成大中小幼全面復學，充分說明了我省校園總體上是安全的、教育教學秩序是正常的、教育系統對社會經濟發展的支撐是有力有效的。當前，疫情防控已進入常態化階段，對防控工作提出了更高的要求。全省教育系統要根據中央的最新判斷和要求，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，更加科學準確地把握疫情規律，因地因時因勢及時調整優化精密智控措施，既不能掉以輕心，也不提倡過度防控，用可靠、有效的機制保障“兩手抓、兩手硬、兩戰贏”。
陳根芳強調，全省教育系統要建立健全九項長效機制，扎實做好疫情防控常態化條件下學校教育教學管理工作。一要健全校園管控機制。落實校園相對封閉管理制度，堅持“六項硬核管控措施”，完善健康碼、校園碼、座位碼“三碼”智控辦法，通過系統錯峰錯時、適當開展線上活動等，控制各類聚集性活動。二要健全身體異常學生處置機制。堅持每日健康監測和晨午檢、因病缺勤追蹤登記、復課證明查驗、疫情“日報告”“零報告”等工作制度，細化應急處置措施，加強應急預案演練，確保校園疫情防控“四早”要求落實到位。根據不同年齡段學生身心特點，進一步優化發熱處置流程，加快調查處置速度。三要健全衛生生活習慣養成機制。加強師生健康指導，注重家庭衛生習慣養成。整治校園環境衛生，加強食品安全管理和場所通風消毒，嚴格落實校園環境、空調系統、飲用水設施設備定期清潔維護等制度。四要健全體育鍛煉和心理健康排查機制。科學合理適度開展校園體育運動，扎實落實學生每天體育鍛煉一小時的剛性要求。強化對學生的思想引導、學業就業指導、心理疏導和人文關懷，指導師生以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教育教學。五要健全常態化教育教學管理機制。完善教學管理制度，合理安排教學活動，嚴密組織各類考試，統籌處理好線上教學與線下教學、理論教學與實踐教學、返校學生教學與未返校學生教學等方面的關系，合理調整學期教學節奏，優化教學計劃及授課內容，妥善安排實習實踐、緩考、補考等教學環節。要強化就業指導幫扶，既要擴大線上招聘，也要精心組織針對性強的線下校園招聘活動，推動畢業生充分就業。六要健全分析研判機制。持續關注疫情形勢，細化風險排查整改，及時調整優化防控策略。七要健全思想教育和輿情引導機制。充分利用疫情防控中的思政育人元素加強愛國主義教育，提升育人的針對性和有效性。強化輿情處置能力，及時發布權威信息，回應群眾關切。八要健全應急保障機制。完善防疫物資的儲備和使用，配足應急處置常規力量。九要健全組織領導和督查問責機制。壓實各級各類學校的主體責任，切實加強對疫情防控和教育教學工作的領導。繼續完善開學工作專班機制，逐步將臨時性、應急性工作變為常規性、日常性工作。廣泛運用互聯網+督查、大數據監測等方式加強重點工作的督查。
陳根芳要求，全省教育系統必須在落實上下功夫，以抓鐵留痕的決心抓好疫情防控常態化工作，為加快實現教育教學秩序的正常化創造條件。
會上，相關單位就疫情防控常態化背景下開展教育教學工作交流了經驗。省教育廳領導班子成員，相關處室和直屬單位負責人在主會場參加會議。各設區市教育局和各高校負責人、疫情防控工作領導小組成員在分會場參加會議。（曹可可）