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“植根產業(yè)”打造物聯(lián)網產業(yè)新樣態(tài)
時間:2020-05-19 來源:《中國教育報》

——福建信息職業(yè)技術學院打造“混合模式”實踐紀實

什么是職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展?什么是植根產業(yè)?什么是混合模式?福建信息職業(yè)技術學院的創(chuàng)新做法是:2011年,學院與國內物聯(lián)網行業(yè)領軍企業(yè)新大陸集團,開辦國內首批物聯(lián)網應用技術專業(yè),雙方合作成立校企學院——福建信息新大陸學院。 

2019年,學院再次與新大陸集團等企業(yè)強強合作,創(chuàng)建“福建信息物聯(lián)網產業(yè)學院”,以物聯(lián)網專業(yè)群人才培養(yǎng)為方向,面向福建省主導產業(yè)電子信息業(yè),率先成為國內物聯(lián)網專業(yè)校企合作的樣本,探索了一條嶄新的發(fā)展道路——

打造“植根產業(yè),混合模式”的成功范式

近年來,福建信息職業(yè)技術學院不斷深化產業(yè)學院運行體制改革,探索校企協(xié)同育人的新路徑,構建混合式產業(yè)學院、打造校企命運共同體,為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展提供了一個引領示范的好樣本。

——建立“一體兩翼、多元保障”的運行機制。福建信息職業(yè)技術學院創(chuàng)建的產業(yè)學院作為行業(yè)產業(yè)人才培養(yǎng)、培育、培訓的高地,由政府部門、院校、行業(yè)、企業(yè)多方參與,由企業(yè)和學校建立“一體兩翼、多元保障”的運行機制。通過靈活整合政、行、企、校四方資源,產業(yè)學院實質性推進協(xié)同育人、科技創(chuàng)新和社會服務。

——形成“共建、共管、共享、共擔”的合作機制。福建信息新大陸學院成立物聯(lián)網產業(yè)學院理事會,以“協(xié)同育人、成本分擔、互利共贏”為目標,建立“校企共建、校企共管、成果共享、風險共擔”的合作機制,共同成立研究中心等多種實體,為產業(yè)學院的創(chuàng)新發(fā)展提供了保障。

創(chuàng)新“項目導向,工學結合”的育人模式

福建信息職業(yè)技術學院校企雙方共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,踐行了“項目導向、能力本位、工學結合”的發(fā)展理念,創(chuàng)新了“一主線、雙主體、三遞進、四融合”的人才培養(yǎng)模式。

——構建“一主線、雙主體、三遞進、四融合”的人才培養(yǎng)模式。貫穿立德樹人這一主線,將社會主義核心價值觀教育融入人才培養(yǎng)全過程;物聯(lián)網產業(yè)學院形成校企“雙主體”共育人才格局;實施“知識遞進、能力遞進、項目遞進”人才培養(yǎng);實行“學歷證書與技術技能等級證書、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、技能競賽與教育教學、產業(yè)生產與教學過程”相融合的育人模式,為培養(yǎng)高素質技術技能人才探索新路。

——構建“基礎通用+方向自選+能力拓展”課程體系。將思政教育、勞動教育、工匠培育融入人才培養(yǎng)全過程,實施三創(chuàng)教育工程,將“1+X”證書考核標準內容置換或融入專業(yè)課程,構建“基礎通用+方向自選+能力拓展+證書試點”的課程新體系。搭建“1+N”導師育人平臺,落實“三全育人”;打造“勞動教育”的校園文化,強化勞動教育;實施“三環(huán)節(jié)、九步驟”競賽資源轉化路徑,構建“四段式”賽教融合新體系,為人才培養(yǎng)搭建了廣闊的舞臺。

打造“優(yōu)勢互補,校企融合”的特色品牌

混合校企雙方資源,實現(xiàn)人才優(yōu)勢互補,平臺資源共享,共同打造校企充分融合的混合式團隊,實現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略,是福建信息職業(yè)技術學院的成功經驗。

——混合人才資源,共同打造高水平高效化的“雙師”隊伍。近年來,學院打造了一支“引領產業(yè)發(fā)展、精通專業(yè)教學、服務區(qū)域經濟”的高水平“雙師”團隊。目前,學院擁有“全國黃炎培杰出教師、福建省優(yōu)秀教師、省先進工作者、省五一勞動獎章、省高校杰出青年科研人才”等一批教育名師,為學院的創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻。

——混合實訓資源,共同搭建“五位一體”創(chuàng)新服務平臺。創(chuàng)新“訓、創(chuàng)、研、培、學”一體化服務平臺,是福建信息職業(yè)技術學院的重要舉措。它由專業(yè)群公共平臺實訓室、專業(yè)方向學習中心等組成,全面服務于物聯(lián)網行業(yè)、區(qū)域產業(yè)和中小微企業(yè),實現(xiàn)了社會服務收入200多萬元。

2019年,物聯(lián)網產業(yè)學院入選福建省產業(yè)學院名單,物聯(lián)網應用技術專業(yè)群入選中國特色高水平專業(yè)群(A檔)計劃建設項目。物聯(lián)網產業(yè)學院作為新大陸集團校企合作的先進典型,其經驗在全國推廣,真正發(fā)揮了高等職業(yè)院校示范標桿的作用。(李宏達 福建信息職業(yè)技術學院副院長)