“沒想到孩子能做出這么美味的飯菜，吃著格外香。”“照片上的一道道美食令人垂涎欲滴，真不敢相信這些美食都是出自我們的學生之手。”“一葷一素，一涼一熱，外加一道湯，這樣的搭配構成了一幅幅美圖?！苯?，山東交通職業學院35名學生做的175道菜品構成“滿漢全席”圖，在微信朋友圈引起熱議，家長們紛紛點贊，并表示“過去家務活兒都很少干的自家孩子，已經能夠熟練地做各式各樣的飯菜了”，而這些菜品都是班級“家庭廚藝大賽”上學生們交上的答卷。
新冠肺炎疫情防控期間，為了提高學生的勞動能力，山東交通職業學院交通工程系機自（1903）班利用延長的假期舉行了“勞動抗疫——家庭廚藝大賽”。據該班班主任丁兆永介紹，為了抗擊疫情，鼓勵學生居家隔離的同時加強勞動教育，他策劃了第一次班級廚藝大賽，沒想到學生們參與性極高，也得到了家長們的肯定，于是他就策劃了第二季的“創意面點”比賽和第三季的“滿漢全席”比賽?！皾M漢全席”比賽需要每個學生在家制作四菜一湯，包括一葷一素、一熱一涼，十分考驗學生的“廚藝”。在兩天的比賽時間內，全班35名學生都圓滿完成任務，一道道美食照片在班級家長群發出后，立即贏得家長們的一致好評。
中共中央、國務院日前印發的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出，學校要發揮在勞動教育中的主導作用，激發學生勞動的內在需求和動力。丁兆永說，《意見》的出臺讓他增加了繼續把勞動教育進行下去的信心和動力，“三季廚藝大賽結束后，我們打算開展系列家居勞動比賽，真正讓勞動教育入腦、入心，同時與家長結成‘同盟’，引導孩子從干好家務活兒做起，共同推進勞動教育成為必修課”。
該班學生蘇兆潤的媽媽感慨道：“這次‘滿漢全席’比賽很好，不僅讓孩子體會到勞動的快樂和父母的艱辛，而且提高了動手能力和耐性，希望學校多組織此類活動，讓孩子樹立熱愛勞動和感恩父母的意識?！痹摪喟嚅L萬伯煊說：“這個超長假期讓我收獲滿滿，不但在網上通過‘線上學習’學到了專業知識，更重要的是通過班級組織的三季廚藝大賽，讓我愛上了勞動、愛上了廚藝、懂得了父母的艱辛。作為職業院校學生，我們更需要提高動手能力，這也讓我更加堅定了以后的學習目標?！保ǘ∽樱?