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杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院生態(tài)健康學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴企業(yè)開展調(diào)研

打造高水平專業(yè)，探索“雙高”建設(shè)的“人民”路線

放假不放松 寧職院電子信息工程學(xué)院工作坊學(xué)生開展技能集訓(xùn)

充分發(fā)揮“四項(xiàng)”領(lǐng)先優(yōu)勢(shì) 整體推進(jìn)“七個(gè)”高水平建設(shè)

謝星根：以“雙高”建設(shè)為契機(jī)，打造職業(yè)教育信息化2.0標(biāo)桿學(xué)校

以首位意識(shí)扎實(shí)推進(jìn)“雙高”建設(shè)

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王振洪：職業(yè)教育評(píng)價(jià)改革重在彰顯類型教育特征

浙紡服院“融+”紡服時(shí)尚周六周年記

奮進(jìn)建雙高 創(chuàng)新贏美好

立足“十四五”規(guī)劃，早籌劃早部署